{"id":11587,"date":"2017-08-29T01:59:28","date_gmt":"2017-08-28T23:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/webdeprueba.net\/?p=3489"},"modified":"2023-12-29T12:38:05","modified_gmt":"2023-12-29T11:38:05","slug":"uned-innovacion-colectiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ideas4allinnovation.com\/en\/blog\/uned-innovacion-colectiva\/","title":{"rendered":"La UNED y sus 50 a\u00f1os de vida para reinventar la Universidad actual"},"content":{"rendered":"<p><strong>Un reto may\u00fasculo: idear c\u00f3mo ser\u00e1 la educaci\u00f3n del futuro y c\u00f3mo \u00e9sta debe adaptarse a una serie de cambios, fuertemente marcados por el desarrollo tecnol\u00f3gico, que han cambiado en poco m\u00e1s de una d\u00e9cada el mundo como lo conocemos y de los que s\u00f3lo hemos atisbado una m\u00ednima parte. El reto mayor est\u00e1, pues, por venir.<\/strong><\/p>\n<p>Y en paralelo, para la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (<strong>UNED<\/strong>), un horizonte cercano y una efem\u00e9ride -la proximidad de su 50 Aniversario- oportuna para afrontar y adaptarse a este nuevo entorno y a la misi\u00f3n de formar personas que se desenvuelvan con plenitud en \u00e9l.<\/p>\n<p>Bajo estos mimbres, y siendo consciente de que este proceso de cambio concierne a toda la sociedad, en la que la Universidad como instituci\u00f3n juega un papel clave; la UNED ha decidido abrir un proceso participativo bajo el que recabar ideas para esbozar una Universidad del futuro.<\/p>\n<p>Un proceso articulado sobre una comunidad digital de innovaci\u00f3n abierta a las contribuciones de todos los colectivos que conforman la Universidad: alumnos y <em>Alumni<\/em>, personal docente y administrativo&#8230;<\/p>\n<div align=\"center\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XQSKjMKhpf8\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p>En total, esta comunidad ha reunido m\u00e1s de 1.100 ideas de m\u00e1s de 2.000 personas relacionadas con la Universidad. Contribuciones que abordan diversos aspectos estrat\u00e9gicos para la transformaci\u00f3n de la UNED, como la oferta educativa o la gobernanza, por citar s\u00f3lo dos ejemplos.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-4462 aligncenter\" src=\"http:\/\/webdeprueba.net\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/UNEDPIC.jpg\" alt=\"UNED-Horizonte\" width=\"513\" height=\"344\"><\/p>\n<p><strong>En corto \/ \u00bfCu\u00e1les son las claves de&nbsp;HORIZONTE 5O UNED?<\/strong><\/p>\n<p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2821\" src=\"http:\/\/webdeprueba.net\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/bullet.png\" alt=\"bullet\" width=\"14\" height=\"15\">&nbsp;El reto<br \/>\n<\/strong>La<strong> UNED&nbsp;<\/strong>buscaba incorporar la voz de todos los colectivos de la instituci\u00f3n en el proceso de ideaci\u00f3n colectiva de una Universidad de futuro, acorde a los tiempos actuales y venideros.<\/p>\n<p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2821\" src=\"http:\/\/webdeprueba.net\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/bullet.png\" alt=\"bullet\" width=\"14\" height=\"15\">&nbsp;La soluci\u00f3n<\/strong><br \/>\nPara ello, recurri\u00f3 a una comunidad de innovaci\u00f3n abierta, HORIZONTE 50 UNED, donde todos los grupos representados en la Universidad pueden contribuir con sus ideas en torno a seis categor\u00edas prefijadas por el equipo director del proyecto.<\/p>\n<p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2821\" src=\"http:\/\/webdeprueba.net\/wp-content\/uploads\/2016\/09\/bullet.png\" alt=\"bullet\" width=\"14\" height=\"15\">&nbsp;El resultado<br \/>\n<\/strong>El proyecto ha permitido a la UNED detectar el hecho de que sus distintos colectivos quer\u00edan participar en la construcci\u00f3n de una <em>Universidad del futuro<\/em>. Las cifras -m\u00e1s de 1.000 ideas, m\u00e1s de 2.000 usuarios registrados- as\u00ed lo demuestran. Contar con un proceso de participaci\u00f3n colectivo abierto a todos los grupos de la instituci\u00f3n ha permitido a \u00e9sta disponer adem\u00e1s de un elemento creativo enriquecido por la propia diversidad inherente a cualquier universidad.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQuieres conocer a fondo el proyecto HORIZONTE 50 UNED?<\/strong><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/ideas4allinnovation.com\/en\/case-study-uned-innovacion-abierta-universidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-4405 alignleft\" src=\"http:\/\/webdeprueba.net\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/miniaturauned.png\" width=\"71\" height=\"87\">Descarga<\/a>&nbsp;gratis el <em>case study<\/em> entero.<\/h2>\n<h3>UNED: participaci\u00f3n e ideas para la Universidad del futuro&nbsp;(pdf).<\/h3>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un reto may\u00fasculo: idear c\u00f3mo ser\u00e1 la educaci\u00f3n del futuro y c\u00f3mo \u00e9sta debe adaptarse a una serie de cambios, fuertemente marcados por el desarrollo tecnol\u00f3gico, que han cambiado en poco m\u00e1s de una d\u00e9cada el mundo como lo conocemos y de los que s\u00f3lo hemos atisbado una m\u00ednima parte. 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